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Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria (IASS)
922 84 32 00
38003 Santa Cruz de Tenerife
Infancia y Familia
Programas y Actividades
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Plazas ^
Es un centro destinado a atender a un total de 10 menores entre 12 y 17 años, de ambos sexos que se encuentren declarados en Situación de Desamparo por la Administración Pública con una medida de acogimiento residencial.
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Perfiles ^
Es un recurso residencial de atención especializada a menores con graves problemas emocionales y comportamentales. Suelen ser menores que presentan generalmente carencias en diferentes áreas del desarrollo personal que no favorecen un adecuado proceso de socialización.
El perfil de los menores acogidos es:
- Haber sido declarados en Situación de Desamparo, con medida de guarda o tutela.
- Tener la condición de residentes en la Comunidad Autónoma de Canarias o encontrarse transitoriamente en el territorio de la Comunidad Autónoma.
- Tener entre 12 y 17 años.
- Presentar el diagnóstico de una problemática grave (Trastorno de Conducta; Trastorno del Estado de Ánimo grave; Trastornos adaptativos (del comportamiento, con alteración mixta de las emociones y el comportamiento); rasgos de personalidad límite y Trastornos de alimentación).
- No presentar discapacidad grave que les impida moverse por sus propios medios, requiriendo ayuda a terceros.
Programa de salud mental:
- Intervenciones clínicas individuales y grupales con el/la menor.
- Intervención familiar.
- Supervisión y coordinación del programa de intervención especializada (psicológica).
- Coordinación clínica con los educadores y dirección.
- Realización de protocolos de evaluación e informes.
Programa psicológico:
- Intervenciones clínicas individuales y grupales con el/la menor.
- Intervención familiar.
- Planificación y coordinación del proyecto clínico individualizado
- Coordinación clínica con tutores sobre el área escolar y dirección.
- Realización de protocolos de evaluación e informes.
Programa educativo:
A nivel grupal:
- Talleres.
- Programa de hábitos domésticos y vida cotidiana
A nivel individual:
- Acción tutorial.
- Elaboración del Proyecto Educativo Individualizado (PEI).
- Intervención familiar (directa e indirecta).
- Desarrollo del itinerario individual (fases: admisión, evaluación, intervención,
baja progresiva y baja).